9月7日上午，衡阳市雁峰区召开2026年基础教育高质量发展推进会。会议全面复盘上半年教育教学工作，剖析教育发展短板，解读两项教育改革文件，部署“强校提质”行动、义务教育优质均衡创建等重点工作，吹响区域教育提质攻坚号角。
会议对义务教育优质均衡发展、教育教学质量提升督导工作作出部署。会议提出，优质均衡创建任务紧迫，要压实督导责任，落实周调度、月通报、阶段性约谈工作机制，紧盯各项硬性准入指标，将质量监测、学校办学管理与创建工作统筹推进，实行问题闭环整改，全力冲刺2027年国家义务教育优质均衡发展评估认定。
会议对新出台的《雁峰区义务教育校联体建设实施方案》《关于推进雁峰区小学教学教研领军团队建设工作的通知》进行解读。据了解，雁峰区组建8个精准共建校联体，实行“1+1、1+2”结对模式，推动管理共促、教研共建、师资共育、文化共享。同步推进小学教学教研领军团队建设，设立研训基地校，发挥首席名师和核心成员示范辐射效能，破解校际教研薄弱、结对帮扶落地难等问题，筑牢区域教研根基。
环城南路小学、高兴小学、白沙实验学校等9所学校校长代表发言，各校立足办学实际，既梳理办学亮点，也直面现存短板，汇报下一步提质工作思路。
会议要求，紧扣教育质量核心靶向破题，攻坚学科、学段发展不均衡问题；抓实“3+X”跨校集体备课，破除教研形式主义；严格执行《雁峰区小学教育教学常规十条》，实施一校一策精准治理；开展多部门“不打招呼”联合教学视导，直入课堂核验办学实效，视导结果纳入学校综合考核。
此次会议是雁峰区“强校提质”三年行动开局阶段的重要部署。雁峰区将依托校联体、教研领军团队、集体备课组三大平台，抓实教学常规、师资培育、评价改革，持续缩小校际办学差距，推动区域小学教育跻身全市第一方阵，办好人民满意的义务教育。（刘春林）