8月22日至23日，衡阳市雁峰区联合衡阳师范学院教授博士服务团举办2026年暑期小学教师全员培训，全区小学教师齐聚一堂，围绕政策理论、心理健康、学科教学、人工智能应用四大模块集中研修，全方位提升综合育人能力，为新学年教育教学高质量发展蓄力赋能。
本次培训邀请彭斌、张云峰、尹洁、邓水平、焦铬、杨柳等衡阳师范学院专家教授授课，培训分两天进行，8月22日为全员通识培训，8月23日分语文、数学学科开展新课程新教材专项培训。
围绕新时代基础教育发展要求，彭斌立足“十五五”战略布局，阐释基础教育作为教育强国基点的战略地位，解读立德树人、教育公平、健康第一、弘扬教育家精神等核心内涵，引导教师树立长远育人理念，争做新时代“大先生”。
教师心理健康与学生心理关怀，也是本次通识培训的重要内容。张云峰以积极心理学PERMA模型为框架，从积极情绪、投入福流、积极关系、积极意义、积极成就五项修炼入手，引导教师找准AI浪潮下教师不可替代的核心优势，学会守护自身身心健康，修炼教育幸福力。尹洁则针对小学生心理问题识别、风险应对及家校沟通策略进行了专题培训，帮助教师建立学生心理危机的早期识别意识和干预能力。
落到课堂一线，课程重点围绕学科教改与数字技术赋能展开。邓水平聚焦语文教学改革，倡导“把语文课上成读书课”，推介“五磨教学法”，以听读、朗读、品读、抄写、仿写的教学流程，推动语文课堂由内容分析讲解型向核心素养发展型转变，探索轻负优质的语文教学新模式。焦铬、杨柳两位专家，分别围绕生成式人工智能在小学教学的运用、统编小学数学教材解读与教学策略展开授课，帮助教师吃透教材，善用新技术赋能课堂，提升学科教学实效。
另外，来自区内的省级名师刘晓燕、吴波分别对2026修订版语文、数学新教材进行了重点解读与备课指导。
参训教师表示，本次培训直面一线教学难点，既有政策思想引领，又有心理调适、学科教学实操方法，解开了不少教学工作中的困惑，收获颇丰。
雁峰区教育局相关负责人介绍，区级培训结束后，各校还将结合本校实际自主开展校本研修，引导教师把培训所学运用到教育教学当中，切实提升教育教学水平。（刘春林）